作品说明
绘制风车,本题是2024年1月28日举行的第15届蓝桥STEMA测评Scratch编程初/中级组编程第4题。题目要求使用画笔绘制一个风车,风车是由4个实心三角形构成的,然后通过滑杆控制风速,让风车以相应的速度旋转起来。
编程实现:
风车。
具体要求:
1). 点击绿旗,背景如图所示;
![图片[1]-Scratch绘制风车_第15届蓝桥杯stema真题_超平的编程课](https://www.wangchaoping.com/wp-content/uploads/2024/03/image-13.png)
2). 1秒后,在草地上绘制出一条竖直线段(长短、粗细和颜色不限),如图所示;
![图片[2]-Scratch绘制风车_第15届蓝桥杯stema真题_超平的编程课](https://www.wangchaoping.com/wp-content/uploads/2024/03/image-14.png)
3). 1秒后,在线段的上端绘制一个空心三角形(颜色、大小不限),如图所示;
![图片[3]-Scratch绘制风车_第15届蓝桥杯stema真题_超平的编程课](https://www.wangchaoping.com/wp-content/uploads/2024/03/image-15.png)
4). 然后,慢慢将空心三角形填充为实心三角形(颜色不限),如图所示;(参考视频)
![图片[4]-Scratch绘制风车_第15届蓝桥杯stema真题_超平的编程课](https://www.wangchaoping.com/wp-content/uploads/2024/03/image-16.png)
5). 然后,呈现出5个均匀分布的实心三角形(三角形大小相同,颜色均不相同),如图所示;
![图片[5]-Scratch绘制风车_第15届蓝桥杯stema真题_超平的编程课](https://www.wangchaoping.com/wp-content/uploads/2024/03/image-17.png)
6). 风车绘制完成后,左上角显示滑杆形式的变量 “风速”,且其取值范围为0~2(包含0和2,初始值为0),如图所示;
![图片[6]-Scratch绘制风车_第15届蓝桥杯stema真题_超平的编程课](https://www.wangchaoping.com/wp-content/uploads/2024/03/image-18.png)
7). 拖动滑杆调整“风速”的值!当“风速”值为0时风车不转动,当“风速”值为1时风车缓慢转动,当“风速”值为2时风车快速转动。(参考视频)
评判标准:
- 2分:满足”具体要求”中的1);
- 5分:满足”具体要求”中的2);
- 10分:满足”具体要求”中的3);
- 10分:满足”具体要求”中的4);
- 10分:满足”具体要求”中的5);
- 10分:满足”具体要求”中的6);
- 13分:满足”具体要求”中的7)。
作品效果
Scratch绘制风车的完整效果如视频所示:
编程实现
这是一道画笔题目,考查的知识点包括画笔、运动编程、自制积木和变量等。
本题的重难点是绘制实心三角形,可以使用边长渐增法来绘制,代码如下:
![图片[7]-Scratch绘制风车_第15届蓝桥杯stema真题_超平的编程课](https://www.wangchaoping.com/wp-content/uploads/2024/03/image-19.png)
本题是初/中级组编程部分第4题,分数为60分,积木块数量52个左右,涉及到的知识点主要包括:
- 运动编程;
- 循环编程,包括有限循环和无限循环;
- 画笔相关指令;
- 自制积木;
- 变量的使用,尤其是滑杆模式;
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THE END
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